編者按：習近平總書記在“七一”講話中，要求全黨同志要“不忘初心、繼續(xù)前進”，并提出八個方面的具體要求。近期，劉云山等中央領導同志就“兩學一做”學習教育提出了一系列重要指示，要求深入貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神，并對下一步“兩學一做”學習教育的開展提出要求，指明方向。本網(wǎng)對相關重要指示和精神進行了整理和歸納，方便廣大黨員干部學習領會。

習近平重要指示

我們加強黨的建設，就是要同一切弱化先進性、損害純潔性的問題作斗爭，祛病療傷，激濁揚清。全黨要以自我革命的政治勇氣，著力解決黨自身存在的突出問題，不斷增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，經受“四大考驗”、克服“四種危險”，確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領導核心。

治國必先治黨，治黨務必從嚴。如果管黨不力、治黨不嚴，人民群眾反映強烈的黨內突出問題得不到解決，那我們黨遲早會失去執(zhí)政資格，不可避免被歷史淘汰。管黨治黨，必須嚴字當頭，把嚴的要求貫徹全過程，做到真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴。

黨的作風是黨的形象，是觀察黨群干群關系、人心向背的晴雨表。黨的作風正，人民的心氣順，黨和人民就能同甘共苦。實踐證明，只要真管真嚴、敢管敢嚴，黨風建設就沒有什么解決不了的問題。作風建設永遠在路上。【詳細】

——習近平在慶祝中國共產黨成立95周年大會上的講話

劉云山重要指示

總體要求：

深入貫徹習近平總書記重要指示精神，聯(lián)系黨員干部思想和工作實際，把解決問題貫穿學習教育全過程，務求取得看得見摸得著的成效。深化學習教育，要把深入學習習近平總書記“七一”重要講話同學習黨章黨規(guī)、學習系列講話貫通起來，弘揚良好學風，堅持不忘初心、繼續(xù)前進，把講話精神轉化為提升黨性修養(yǎng)、推動實際工作的強大動力。

——劉云山7月30日在北京召開的部分地區(qū)和部門“兩學一做”學習教育工作座談會上的講話

習近平總書記“七一”重要講話深刻回答了事關黨和國家發(fā)展的一系列根本性問題，是進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的綱領性文獻，為深化學習教育提供了思想引領和行動指南。要把講話精神學習擺上突出位置，深入學習、專題研討，把握好不忘初心、繼續(xù)前進的鮮明主題，把握好推進中國特色社會主義事業(yè)的基本遵循，把握好從嚴管黨治黨的實踐要求，增強貫徹落實的自覺性堅定性。

——劉云山7月24日在蘭州召開的部分省區(qū)“兩學一做”學習教育工作座談會上的講話

如何落實：

黨委中心組要深入開展專題學習研討，基層黨支部要組織好學習交流，領導干部要帶頭深化學習。

黨校、行政學院、干部學院要把講話精神作為培訓的重要內容，教育部門和高校要把講話精神體現(xiàn)到學校思想政治教育之中。

——劉云山7月30日在北京召開的部分地區(qū)和部門“兩學一做”學習教育工作座談會上的講話

要堅持融入日常、抓在經常，注重發(fā)揮黨支部主體作用和先進典型引領作用，用好“三會一課”等基本形式，鼓勵基層探索行之有效的途徑載體，讓每一名黨員都認真學起來、扎實做起來。

——劉云山7月24日在蘭州召開的部分省區(qū)“兩學一做”學習教育工作座談會上的講話

組織領導：

要加強對學習教育的組織領導和工作督導，各級黨組織要切實擔起主體責任，黨支部要充分發(fā)揮主體作用，把抓在日常、嚴在經常的要求落到實處。

要注重分類指導，區(qū)分不同地區(qū)、不同領域、不同群體黨員特點，因地因人制宜、精準精細施策。無論是學習內容和方式，還是工作要求和措施，都要貼近基層的實際和需求，確保每個黨員都受到教育、有所提高。

要把行業(yè)系統(tǒng)指導和地方黨委領導統(tǒng)籌起來，把“條條”與“塊塊”力量整合起來，形成推進學習教育的整體合力。

——劉云山7月30日在北京召開的部分地區(qū)和部門“兩學一做”學習教育工作座談會上的講話

成效檢驗：

學習教育的成效，最終要落實到解決問題上。要聯(lián)系各地區(qū)各部門各單位實際，引導黨員干部認真落實全面從嚴治黨要求，帶著具體問題學、對著突出問題改，在堅定理念信念、增強宗旨意識、強化紀律觀念上取得新進步。

要立足本職工作抓好學習教育，與落實新發(fā)展理念、推進供給側結構性改革結合起來，與完善基層治理體系、維護社會和諧穩(wěn)定結合起來。

特別要圍繞打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，抓黨建促扶貧，加強貧困地區(qū)領導班子和黨員干部隊伍建設，推動各方面落實扶貧具體任務。

廣大黨員要在防汛抗洪搶險救災中接受考驗，充分發(fā)揮先鋒模范作用。

——劉云山7月30日在北京召開的部分地區(qū)和部門“兩學一做”學習教育工作座談會上的講話

要強化問題導向，在增強黨性觀念、嚴格黨內政治生活、提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神上聚焦用力，以解決問題的成效檢驗學習教育的成果。要緊密結合改革發(fā)展穩(wěn)定、結合各自本職工作推進學習教育，把打贏脫貧攻堅戰(zhàn)作為重要任務，抓黨建促扶貧，加強貧困地區(qū)領導班子和黨員干部隊伍建設，更好帶領群眾脫貧致富奔小康。對貧困縣黨政主要負責同志要立下軍令狀，群眾不脫貧就不得離開原崗位，直到完成脫貧任務。要把防汛抗洪搶險救災作為學習教育的實踐課堂，激勵黨員干部沖在一線，發(fā)揮好先鋒模范作用。

——劉云山7月24日在蘭州召開的部分省區(qū)“兩學一做”學習教育工作座談會上的講話

趙樂際重要指示

深入學習黨章黨規(guī)、深入學習習近平總書記系列重要講話精神，不斷學習、不斷領悟、不斷實踐，堅定理想信念、提高黨性覺悟，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，像黨章要求的那樣，“在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用”。【詳細】

——趙樂際6月23日至24日在中國浦東干部學院調研時的講話