李洪興

2017年03月27日06:54    來源：人民網(wǎng)－人民日報

　　全面深化改革是抓出來的、干出來的，是一級壓一級落實出來的

    全面深化改革正式啟動已然3年多，夯基壘臺和立柱架梁的工作成效顯著，從上到下對改革落實的期待愈發(fā)強烈。日前召開的中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第三十三次會議上，習(xí)近平總書記特別強調(diào)了抓落實的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任：“各級主要負責(zé)同志要自覺從全局高度謀劃推進改革，做到實事求是、求真務(wù)實，善始善終、善作善成，把準方向、敢于擔(dān)當，親力親為、抓實工作?！币话咽衷跔顟B(tài)，改革才能在場，隨著“施工高峰期”全面到來，主要領(lǐng)導(dǎo)必須進入改革落地的工地，激發(fā)基層改革活力，將頂層設(shè)計轉(zhuǎn)化成百姓實實在在的獲得感。

　　不久前舉行的一次研討會上，專家列出了很多改革遇到的困難。比如，實踐中出現(xiàn)的不同意見誰來協(xié)調(diào)？落實改革設(shè)計的細化方案誰來定？改革如果需要付出一定代價誰來拍板？說來說去，很多都離不開一把手的作用。正如習(xí)近平總書記強調(diào)的，對于主要領(lǐng)導(dǎo)來說，思路、調(diào)研、推進、落實都要抓到手上，判斷具體事項要有改革擔(dān)當，要親自做好實化細化工作，還要統(tǒng)籌安排改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作。缺少謀劃改革的“全視角”、沒有擔(dān)當責(zé)任的“鐵肩膀”、拿不住具體落實的“繡花針”，抑或是學(xué)不會“彈鋼琴”的改革藝術(shù)，就很可能游離于具體改革之外。

　　這樣的要求，取決于全面深化改革本身的特點。改革是一項探索性很強的艱巨事業(yè)，決不是上面定好文件照章批轉(zhuǎn)就能完成，也不可能有一種頂層設(shè)計窮盡現(xiàn)實中的具體問題。媒體報道過“改革落實無限循環(huán)”的例子：某地方落實一個強化安全生產(chǎn)監(jiān)管的改革文件，題目居然用了三四個轉(zhuǎn)發(fā)，從省里一直轉(zhuǎn)到最基層。改革不是“N次方文件”，如果都把任務(wù)當球踢，以表面文章代替具體落實，那么耽誤的是中央的改革安排，傷害的是基層的積極性。

　　現(xiàn)實中，種種負責(zé)人“離線”現(xiàn)象，常常是阻礙改革落實的癥結(jié)所在。老百姓說，有些一把手其實是“三只手”，甩手當掌柜、揮手作動員、背手徒等待。還有些領(lǐng)導(dǎo)干部患上“擔(dān)當困難癥”，對已經(jīng)看準的事兒不拍板、對“燙手的山芋”不接手、對存風(fēng)險的事情“踢皮球”。解決當前所面臨的改革落實問題，關(guān)鍵在于“一把手抓”和“抓一把手”。全面深化改革是直接面對問題、面對任務(wù)、面對挑戰(zhàn)的，從來沒有“離場改革”能夠成功。實際上，在老百姓眼里，“改革千難萬難，一把手肯抓肯干就不難”，主要負責(zé)同志是改革發(fā)力的“關(guān)鍵少數(shù)”，抓和不抓大不一樣、虛抓和實抓大不一樣。

　　“龍頭怎么甩，龍尾怎么擺”，一把手有沒有改革動力、改革智慧、改革能力，在很大程度上決定了改革成效。反過來講，因為在場，改革才能更順暢，讓“眾人劃槳開大船”的合力用在正方向。改革的航船行進至此，中國人需要更清新的暢快呼吸、更穩(wěn)定的民生保障、更公正的社會環(huán)境、更開放的世界格局、更從容的“出去看看”、更出彩的人生機會，而這需要少一些文件中的落實、印章里的轉(zhuǎn)發(fā)，多一些“擼起袖子”的一把手。說到底，全面深化改革是抓出來的、干出來的，是一級壓一級落實出來的。

　　回看改革開放30多年的歷史，矢志改革的一大批領(lǐng)導(dǎo)干部，有過很多如蹲在市場看菜價、追著專家問方案、轉(zhuǎn)到后院看生計、扎在農(nóng)村做調(diào)研的經(jīng)歷?！疤煜率?，在局外吶喊議論，總是無益，必須躬自入局、挺膺負責(zé)，乃有成事之可冀?！鄙婕?3億多人民美好生活的改革從來不是輕松的，置身于其中的一把手們，其職責(zé)從來就是具體的、現(xiàn)實的。最重要的改革者不是別人，就是身處領(lǐng)導(dǎo)崗位的你們。以在場的姿態(tài)服務(wù)于改革發(fā)展、服務(wù)于民生改善，才能始終聽到從過去、現(xiàn)在到未來的前進律動。

《 人民日報 》（ 2017年03月27日 05 版）